先日、名古屋市教育委員会の研修に参加してきました。

今回の目的は、年始に予定している「ミラトラDay」の出前授業に向けて、子どもたちにより伝わる授業づくりを学ぶこと。

私自身、これまで大人の方に向けたイメージコンサルや講座をしてきましたが、子どもたちに届けるには、また違った工夫が必要です。

「どう話したら興味を持ってくれるのか」

「どうしたら自分ごととして受け取ってくれるのか」

今回の研修では、たくさんの気づきがありました。

伝えるより、体験してもらう

研修の中で印象に残ったのが、ある体験ワーク。

YouTubeなどでも有名な、「白いチームは何回パスをしましたか？」という映像を使ったワークです。（見たことがある方もいるかもしれません😊）

人は「聞いたこと」よりも、自分で気づいたことのほうが記憶に残る。

同じ映像を見ても、注目するところによって見えるものが変わる。

この体験を通して、「伝える」だけではなく、「気づくきっかけをつくること」の大切さを改めて感じました。

子どもたちに響く話し方

今回学んだ中で特に心に残ったのは、子どもたちには“正しいことを伝える”だけでは届かないということ。

大切なのは、

・問いかけること

・考える時間をつくること

・楽しみながら参加できる工夫を入れること

そして何より、「自分にもできるかもしれない」と思える時間にすること。

プレゼンは「内容」だけではなく「届け方」

どんなに素敵な想いがあっても、相手に届かなければ意味がありません。

資料の見せ方、 話すスピード、 言葉の選び方、 参加型の仕掛け。

細かな部分まで考えられているからこそ、 人の心に残る授業になるのだと感じました。

私が子どもたちに伝えたいことは、「みんな違っていい」「自分の魅力に気づいてほしい」ということ。

外見も、考え方も、得意なことも、 一人ひとり違うからこそ面白い。

見た目との向き合い方を通して、 自分自身を大切にするきっかけを届けたいと思っています。

今回の学びを活かして、 子どもたちが楽しみながら参加できる授業を準備していきます。